书香浸润校园 阅读点亮人生 ——大连市轻工业学校开展读书月系列活动

春来读书日，书香满校园。为扎实推进“书香校园”文化建设，浓郁读书氛围，增强文化底蕴，大连市轻工业学校以第28个“世界读书日”为契机，开展以“书香浸润校园  阅读点亮人生”为主题的系列读书活动。

学校制定读书月活动方案，目标清晰、任务明确、分工具体，各部门通力合作，活动有序、有效开展。

营造氛围，书香满园。良好的阅读环境能对学生阅读习惯养成起到潜移默化作用，为此学校以优化育人环境为切入点，打造浓郁的书香校园文化环境。学校充分利用校园的空白墙壁，打造文化墙，妆点学生的绘画、书法作品；学生制作的一幅幅图文并茂的读书月宣传海报，似导师，循循善诱，引领学子沐浴在书香之中；学校在教学楼、食堂、班级布置各具特色的图书角。图书角的设置，吸引了许多同学的目光。以往课间的时光，同学们打闹嬉戏；而今，同学们有书为伴；以往自习课的时光，学生完成了作业，就无所事事；而今，同学们都自发地到阅览室静静地、快乐地阅读着……营造浓郁的书香氛围，让读书成为习惯，让学生阅读陪伴成长，让丰富的书籍充盈校园的每个角落，让浓郁的书香成为校园的一道亮丽风景线。

制作手抄报，书香润心灵。阅群书，集群智，展胸怀。一份手抄报，一颗读书心。同学们广泛收集读书资料，精心设计版面，编写文字，绘图美工，开动脑筋，精心制作，尽情体验着读书带来的快乐，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。作品色彩绚丽、构思独特、图文并茂，内容涉及作品内容简介、名人名言、美文欣赏、好书推荐、好词佳句等。一张张主题鲜明、内容丰富、设计新颖的手抄报，尽情彰显着学生们通过阅读带来的快乐与收获，充分展现着学生们享受阅读带来的智慧和才干。

诵读经典，分享交流。书香有声，德润心灵。最美的文字，是记载和传承文明与智慧的书籍；最美的声音，便是承载着国家和民族希望的青年朗朗读书声。语文课堂《我是朗读者》读书活动中，同学们对话圣贤，感受千年文字的力量；诵读诗文，寻找万里河山的广阔；中华经典的铿锵音韵浸润校园，孕育青年学子。语文课堂读书分享交流活动中，同学们热情洋溢地分享自己喜欢的书籍。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”同学们从分享《平凡的世界》里的在艰苦生活中开辟一番天地迎难而上的孙少平，到《骆驼祥子》里的善良纯朴，对生活有骆驼一样坚持精神的祥子；从分享《简爱》里的性格坚强、刚柔并济、独立自主、积极进取的简，到《水浒传》里的尽忠尽义、至情至诚、懦弱隐忍、逆来顺受、被逼梁山的豹子头林冲。读书分享活动让学生走进精彩的故事，感受阅读的魅力，读懂人物的内心，学会思考与表达，丰富精神世界。

记录经典，书写心得。“不动笔墨不读书”，读书时，写读书笔记是训练学生阅读的好方法，助力学生养成了好读书、勤读书、精摘录、多品悟的读书习惯。同学们的读书笔记书写工整、内容丰富，有经典名著的内容简介、人物赏析、名言佳句、阅读感悟、心得体会……一份份读书笔记记录学生成长的轨迹，让阅读成为最美的生活姿态！一篇篇读后感，内容精彩纷呈，感言的背后，是学生对读书的思考，对知识的执着追求。同学们或就书整体的思想主旨谈受到的启迪，或就书中的某个自己印象最深的情节或人物谈感悟。一本本好书让孩子们学到了善良与奉献，懂得了爱与宽容，收获了坚强与勇敢。同学们在享受阅读的同时，不仅感受到了徜徉书海的无穷魅力，还感悟内化，提升了思想品位。

书香润时光，阅读伴成长。读书月系列活动的开展，引导学生以书为媒，以阅读为纽带，在每个学生的心田上播撒阅读的种子，打开阅读的大门，书写学子最美好的青春时光。让学生爱上读书，丰富校园文化，促进学习型校园、书香校园建设。相信读书月系列活动的开展，将大大激发同学们读书热情，让每一位同学都积极行动起来，用心灵和书进行精神交流，从读书中获得新知，在读书中获得精神滋养，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，以实际行动建设书香校园！

撰稿 | 田德敏 杨帆

责编 | 张明